Projektet omfattede opførelsen af en ny tilbygning på ca. 600 m² til Muldbjergskolen i Hjørring, som skulle imødekomme behovene for elever med specielle behov. Bygningen blev designet med en symmetrisk saddeltagskonstruktion og opført med bærende ydervægge og indervægge i lette konstruktioner. Facaderne blev skalmuret i genbrugssten, hvilket både var æstetisk tiltalende og miljøvenligt. Der blev etableret en ny forbindelsesgang til de eksisterende bygninger samt nye skure, en indhegnet legeplads og udvendige belægninger. Da den tilstødende del af undervisningsstedet forblev i drift under byggeperioden, havde JORTON haft tæt dialog med skolens personale for at sikre, at arbejdet blev tilrettelagt med mindst mulig forstyrrelse af elever og ansatte. Der blev lagt særlig vægt på at koordinere adgangsforholdene for at skabe tryghed og stabilitet for eleverne, som let kunne blive distraherede og utrygge.